La dinámica que se establece en los centros educativos está permeada por los roles de género. Por tanto, relaciones entre los actores involucrados responderán a los comportamientos y expectativas que se tienen de las personas según su sexo. Es aquí donde el papel del profesorado toma un papel de vital importancia en dichas interacciones y en la influencia que pueden tener no solo en el aprendizaje, sino en los fenómenos de exclusión de las mujeres, de los entornos de construcción de conocimiento y de los espacios de reconocimiento económico, social e intelectual. Este taller, dirigido a docentes y docentes en formación de secundaria y medio superior, tiene como objetivo la implementación de actividades diseñadas para la sensibilización y concientización, de tal forma que la reflexión desde una perspectiva de género se convierta en un elemento más para realizar sus planeaciones y diseños de clase.